jueves, 25 de octubre de 2012

Redes Sociales y Comunidades Virtuales


Leyendo algunos textos de Dolors Reig relativos a las  Redes sociales, Creación y construcción de comunidades virtuales comparto reflexiones y comentarios al respecto.

Las redes sociales, las comunidades virtuales tanto de práctica, como de aprendizaje entre otras, se ven nutridas por las amplias posibilidades de gestionar el conocimiento y la información.
La gestión del conocimiento se ve nutrida por la “ola de herramientas de comunicación colaborativa”. Algunas claves que allanan el camino para su implantación: Una cultura receptiva para innovar a partir de las tecnologías.  Una plataforma colaborativa. La puesta en marcha informal de las herramientas más que la formalidad y un liderazgo que direccione, oriente y muy presente.
En este contexto los nuevos desafíos no es solo pertenecer, si no saber navegar, protagonizar, reconstruir identidades. Saber buscar la información y conocimiento frente a los vertiginosos cambios y producción de saberes y conocimientos que cada vez se dan más en el aprendizaje informal. La interacción que se establecen con expertos y con pares hace posible la circulación de conocimiento y aprendizajes en todos los órdenes del saber. Momento apropiado e hito coyuntural que permite instaurar una cultura del aprendizaje informal. Facilitándolo a partir de las herramientas posibles de interacción, flexibilidad, operatividad de intercambios dados en todo tipo de formatos. Donde el usuario productor de contenidos logre mayores posibilidades de intercambios y precisamente de producción.
El carácter social de las comunidades hace posible un rico intercambio de opciones de saberes que facilita el aprendizaje en comunidad. Hablando de las comunidades de práctica, me pareció muy esclarecedor la definición que presenta Dolors Reig: “grupos sociales constituidos con el fin de desarrollar un conocimiento especializado, compartiendo aprendizajes basados en la reflexión compartida sobre experiencias prácticas”. Me viene a cuenta la idea de una "red conformada por nodos que representan a los actores de la red social, unidos por líneas que permiten visualizar la relación o relaciones que les unen".
Internet ha generado enormes espacios de continuo intercambio de información. Este hecho unido a las tecnologías de la información y comunicación han fomentado que sean creados numerosos portales, comunidades y redes sociales virtuales que sirven como punto de encuentro a individuos con intereses comunes.  Asimismo la Internet se comporta como un ser vivo, cambiante. Los sitios web en sus orígenes eran más informativo. Actualmente la (web 2.0) “la Web Social” se convierte en un estilo de participación más interactiva. Sin usuarios esto no sería posible. Lo que ha logrado abrir un camino más dinámico y de intercambios con fluida interacción e interactividad. Este avance desde la información a una participación activa ha dado paso a la denominada “web inteligente y omnipresente”: La web 3.0. La web semántica. Convirtiéndose en un gestor inteligente de todo aquello que al usuario le gusta e interesa. Más cercano a las necesidades individuales. Oficia como “Inteligencia artificial”. Cada vez más al servicio de las necesidades e intereses de los usuarios. No confundamos en que será omnipotente, pero sí está más alcance de todos. Permite estar más interconectados con las posibles búsquedas y deseos de “saber” de cada usuario. Es posible organizar todo tipo de actividades personales como profesionales. 
Estamos en una era increíble de posibilidades para el ser humano conectado. Lo que me lleva a replantear las formas de acercarme a él, los modos de interrelacionarme, las formas de responder, de comprender, de lograr empatía con un otro que no está cara a caraguiño. En fin... me plantea grandes desafíos...
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Cristina Sayat

miércoles, 24 de octubre de 2012

Crear y publicar gráficos animados en Google Docs

http://enlanubetic.blogspot.com.es/2012/10/crear-y-publicar-graficos-animados-con.html Una de las opciones incluidas dentro de las hojas de cálculo de Docs, y que seguro muchos  usuarios desconocen es la posibilidad de crear sencillos gráficos animados con los resultados  de una tabla de datos.

Educación tecnológica: Etceter: una nueva manera de compartir información...

Educación tecnológica: Etceter: una nueva manera de compartir información...: Hoy en día lo más importante, ante la sobreabundancia de información, es la organización de la misma y su correcta transmisión. En este senti...

366-días (solo 366 entradas): PDI y Hotpotatoes

366-días (solo 366 entradas): PDI y Hotpotatoes: La pizarra digital interactiva tiene por sí sola numerosos empleos, muchos de ellos de gran utilidad para la enseñanza inicial y media.  En...

martes, 2 de octubre de 2012


Invitación IMPORTANTE del 1 al 12 de octubre de 2012

Congreso de e-Learning es el primero y único en su tipo completamente virtual y a nivel mundial.
ECongreso Virtual Mundial de e-Learning es el primero en su tipo. No solo marcará una tendencia sino también se convertirá en un referente diario para todos aquellos profesionales y educandos ligados e interesados en y a la Educación a distancia.
El Congreso se construye entre todos de forma colaborativa. Su espacio y lugar es, justamente, la virtualidad. Se desarrolla íntegramente de forma online a través de Internet.
Además, es completamente gratuito. La úinica forma de solventar su costo es a través de los espacios publicitarios establecidos o mediante la buena voluntad de los expositores y asistentes que quieran realizar alguna donación.
Destinatarios:
  • Docentes y representantes de instituciones académicas (Universidades, institutos, etcétera) que deseen dar a conocer sus trabajos, como así también interactuar con otros colegas.
  • Docentes de todos los niveles educativos que deseen perfeccionarse y capacitarse sobre los últimas tendencias en e-Learning.
  • Formadores de formadores.
  • Funcionarios públicos y representantes de organismos no gubernamentales ligados a la educación.
  • Estudiantes de carreras docentes o de otras carreras en modalidad a distancia.
  • Comunicadores, diseñadores, marketineros, comunnity managers y educadores en general.
  • Empresas del sector de la tecnología que brindan productos o servicios relacionados al e-Learning.
  • Profesionales y otras personas interesadas por incursionar en la educación a distancia.
  • Futuros alumnos de cursos o carreras en modalidad a distancia.
  • Cualquier persona interesada en el aprendizaje electrónico.